Aktualności

          • KONSULTACJE DLA UCZNIÓW KLAS 8 OD 25.05.2020R.

          • Informuję, że w Szkole Podstawowej w Turznie od 25.05.2020r. uczniowie klasy 8

            będą mieli możliwość uczestnictwa na terenie szkoły w konsultacjach indywidualnych.

            Konsultacje są dobrowolne dla uczniów. Termin ustalany jest z nauczycielami

            przedmiotów w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

            Zachęcam do skorzystania z tej formy wsparcia.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

          • SZANOWNI RODZICE

          • W dniu dziejszym tj. 20.05.2020r. na Państwa adresy e-mail

            zostaną przesłane:

            1. Procedury bezpiecznego pobytu w Szkole Podstawowej

            w Turzynie w trakcie trawania pandemi wywołanej wirusem

            Sars-CoV-2.

            2. Oświadczenie rodzica dotyczące COVID-19.

            3. Deklaracja rodzica dotycząca COVID-19.

             

            Wszystkich Państwa proszę o zapoznanie się z dokumentami.

            Informuję, że w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej

            w Turznie w oddziale przedszkolnym istnieje możliwość

            prowadzenia wyłącznie zajęć opiekuńczych.

            W edukacji wczesnoszkolnej istnieje możliwość prowadzenia

            zajęć opiekuńczo-wychowawczych z elementami dydaktyki.

            Nauczyciel może zdecydować o prowadzeniu zajęć

            dydaktycznych.

            Jeżeli zdecydują się Państwo na posłanie dzieci do szkoły,

            proszę o wypełnienie wyżej wymienionych dokumentów

            oraz przesłanie (zdjęć, skanów) na adres e-mail szkoły:

            pspturzyn@poczta.onet.pl

            lub dostarczenie osobiste do szkoły.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

          • PROJEKT "ZDALNA SZKOŁA"

          • W naszej szkole realizowany jest projekt "Zdalna szkoła -

            wsparcie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej w systemie

            nauczania zdalnego". Projekt współfinasowany jest ze

            środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

            w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata

            2014-2020. W ramach projektu nasza szkoła otrzymała

            3 tablety oraz laptop z dostępem do internetu. Sprzęt posłuż

            do prowadzenia zdalnych lekcji.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

             

             

             

          • GMINNY KONKURS PALM WIELKANOCNYCH

          • Serdecznie zapraszam do udziału w gminnym konkursie palm

            wielkanocnych organizowanym przez Gminny Dom Kultury

            w Brańszczyku. Wiecej informacji na plakacie poniżej.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

          • WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA

          • Informuję, że od 9 (czwartek) do 14 (wtorek) kwietnia br.

            w szkole będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna.

            W tych dniach szkoła nie będzie prowadziła zajęć

            dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia

            na odległość.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

          • WESOŁA NAUKA DLA NAJMŁODSZYCH

          • Od dziś, każdego dnia od poniedziałku do piątku, po zakończeniu programu „Pytanie na śniadanie”, po godz.

            11:05 na antenie TVP2 pojawi się nowy cykl edukacyjny. Jest on skierowany do przedszkolaków i dzieci z klas

            I-III szkoły podstawowej, a także ich rodziców i nauczycieli.

            Więcej szczegółów w linku poniżej.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

            Wesoła nauka w TVP 2

          • POMOC PSYCHOLOGA

          • Szanowni rodzice,

            Drodzy uczniowie,

            Jeśli ktokolwiek z Was potrzebuje wsparcia psychologa w tym trudnym czasie bardzo

            proszę o kontakt ze mną.

            Zorganizuję pomoc w tym zakresie. 

            Do dyspozycji jest Pani psycholog, która może skontaktowac się telefonicznie

            z osobami potrzebującymi wsparcia.

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

             

          • INFORMACJA DYREKTORA W SPRAWIE NAUCZANIA ZDALNEGO

          • Szanowni Państwo,

            Na mocy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r.

            w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania

            jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem

            i zwalczaniem COVID-19 informuję, że Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej

            w Turzynie, od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia funkcjonowała będzie w trybie

            nauczania zdalnego.

            Sposób prowadzenia zajęć

            W okresie tym wszelkie zadania dydaktyczne prowadzone będą przez nauczycieli za

            pomocą łączy internetowych i innych dostępnych form komunikacji w godzinach

            od 8 do 16. W tym czasie nauczyciele monitorowali będą pracę dzieci, udzielali

            bieżącej informacji zwrotnej, konsultowali realizację przydzielonych zadań.

            Komunikacja

            Komunikacja z Państwem prowadzona będzie za pomocą poczty elektronicznej oraz

            za pomocą komunikatorów społecznych i w razie potrzeby telefonii komórkowej

            w godzinach od 8 do 16.

            Nauczyciele uczniów z klas I-III i oddziałów przedszkolnych będą kontaktowali się

            z Państwem (przesyłając materiały dla dzieci) poprzez pocztę elektroniczną.

            Przekazywanie zadań uczniom

            Zadania do wykonania przez uczniów przekazywane będą przez poszczególnych

            nauczycieli w dni nauki, w godzinach od 8 do 16, a w indywidualnych przypadkach

            w innych uzgodnionych terminach.


            Poprzez przekazanie zadań rozumieć należy:


            – poinformowanie o tematach – zakresie zadań,

            – wskazanie celów i kryteriów sukcesu prowadzących do osiągnięcia założonych celów,
            – odpowiedzi na pytania, wyjaśnianie wątpliwości,
            – określenie sposobów monitorowania działań uczniów i przekazywania informacji zwrotnej,
            – ustalenie sposobu prezentacji zadań i ich oceny.

            Nauczyciele, za pomocą łączy internetowych, monitorowali będą realizację zadań

            i udzielali informacji zwrotnej wskazującej, co uczeń robi dobrze i w jakim kierunku

            musi pracować dalej, aby osiągnąć założony cel. Czynności te wykonywane będą

            w czasie indywidualnie uzgodnionym z poszczególnymi uczniami.

            Sposób realizacji zadań

            Zadania przekazane do realizacji uczeń może realizować w indywidualny sposób

            i w godzinach, które odpowiadają jego aktywności i możliwościom. Korzystanie

            z narzędzi informatycznych może odbywać się w sposób, który umożliwi korzystanie

            z nich również pozostałym członkom rodziny. Prosimy, aby praca nad realizacją zadań

            nie przekraczała dziennie: dla uczniów klas IV-VIII – 6h, klas I-III – 3h, a dla dzieci

            z oddziałów przedszkolnych – 1 h (w rozbiciu 4x15minut). Prosimy też, aby w czasie

            pracy zaplanować różne formy aktywności fizycznej, możliwe w miejscu zamieszkania

            – dotyczy wszystkich grup wiekowych.

            Niech dziecko zadba o ład i porządek w miejscu nauki.

            Planowanie pracy

            Ważne jest to, aby dziecko nauczyło się planować swoje działania i zarządzać czasem

            własnym.

            Każdy uczeń niech opracuje swój plan dnia, który będzie uwzględniał jego potrzeby

            i predyspozycje. W tym planie musi uwzględnić czas na naukę, odpoczynek, kontakty

            z rówieśnikami (telefoniczne, internetowe), rozwój zainteresowań. Istotne jest

            przestrzeganie wyznaczonych ram czasowych.

            Dla najmłodszych dzieci przydatny może być minutnik.

            Ważne, aby dziecko uczyło się planowania.

            Szanowni Państwo,

            wychowawcy, nauczyciele przedmiotów, specjaliści z zakresu pomocy

            psychologiczno-pedagogicznej nawiążą kontakt z Państwa dziećmi i ustalą z nimi

            sposoby komunikacji, zakresy programowe z poszczególnych przedmiotów, sposoby

            oceniania.

            Bardzo proszę o obserwowanie naszej strony https://pspturzyn.edupage.org/, tam też

            będą pojawiały się informacje (od pracowników pedagogicznych), które będą mogły

            być wykorzystywane przez naszych uczniów, ale też przez Państwa całe rodziny.

            Szanowni Państwo,

            dołożymy wszelkich starań, aby to nowe dla nas wszystkich zadanie, jakim jest

            nauczanie zdalne, było efektywne, jak najmniej stresujące, jak najbardziej wspierające.

            Proszę pamiętać, że nie chodzi o to, żeby zrobić zadanie za dziecko, wyręczyć je we

            wszystkim, ale zachęcić je do pracy własnej, odpowiedzialności, uczciwości,

            poszukiwania rozwiązań oraz zorganizowania sobie dnia pracy.

            To są bardzo ważne umiejętności, które należy kształcić w młodych ludziach.

            W przypadku jakichkolwiek trudności, wątpliwości zapraszam do kontaktu

            z wychowawcami, nauczycielami przedmiotów, specjalistami z zakresu pomocy

            psychologiczno-pedagogicznej.

             

            Mogą się Państwo kontaktować również ze mną poprzez e-mail

            (pspturzyn@poczta.onet.pl), Facebooka (Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej

            w Turzynie) lub telefonicznie (nr prywatny).

             

            Z poważaniem,

            Marcin Kowalski

            p.o. dyrektor SP w Turzynie

             

          • ĆWICZENIA RELAKSACYJNE

          • W czasie, gdy wszyscy pozostajemy w domu – tam obecnie odbywa się nauka dziecii często praca rodziców, może dochodzić do sytuacji zwiększonego napięcia i stresu. Warto więc przypomnieć sobie i stosować różnorodne techniki relaksacyjne. Relaksacja jako stan fizyczny zmniejszonego napięcia ciała pozwala na neutralizowanie efektów przeciążenia stresowego w naszym ciele. Proponuję w przerwach między różną aktywnością lub wieczorem przed położeniem się spać, stosować poniższe techniki relaksacyjne w celu wyciszenia się. Zachęcam Uczniów i Rodziców do wspólnych ćwiczeń.

            Ćwiczenie 1 z muzyką relaksacyjną w tle – połóż się wygodnie – na miękkim dywanie lub na łóżku. Zamknij oczy, rozluźnij całe ciało, głęboko i swobodnie oddychaj, wycisz się.

            Ćwiczenie 2: relaksacja nóg i rąk. Powtarzaj w myślach formułę: moja prawa ręka jest bardzo ciężka, moja prawa noga jest bardzo ciężka, itd., jestem spokojny (między poszczególnymi sugestiami powinna być kilkusekundowa przerwa)

            Ćwiczenie 3: oddychanie. W sytuacjach stresowych często zostaje zaburzony cykl oddychania. Objawia się to nieregularnym oddechem, dlatego to ćwiczenie jest bardzo przydatne z punktu widzenia technik relaksacyjnych obniżających napięcie i stres. Oddychaj spokojnie, poczuj, jak brzuch się unosi i opada wraz z wdechem i wydechem. Powtórzw myślach kilka razy „oddycham spokojnie”, umieść jedną rękę na brzuchu i skoncentruj się na rytmie oddychania.

            Ćwiczenie 4: Wykonaj czynności: zamknij oczy, wyobraź sobie czerń tak długo, aż nic nie będziesz widział oprócz czerni. Rozluźniasz się, jest czarno… stopniowo czerń przechodzi w szarość, najpierw nieprzejrzystą. Nie ma nic w Twojej głowie oprócz szarości… Uspokajasz się. Szarość stopniowo przechodzi w gęstą jak mleko mgłę. Mgła wypełnia Twój umysł. Jesteś spokojny, rozluźniony… Powoli przez mgłę przebija Twój ulubiony kolor. Jest przyjemnie, jesteś zupełnie spokojny i rozluźniony… Otwierasz oczy.

            Ćwiczenie 5: Wybierz sobie jeden punkt na ścianie. Patrz uważnie na ten punkt, przyjrzyj mu się. Nie należy patrzeć nigdzie indziej, tylko na ten punkt. Skoncentruj na nim uwagę, odpręż się, uspokój.

            Ćwiczenie 6: „chłodne czoło”. Czoło i głowa często są zbyt ciepłe na skutek nadmiernego ukrwienia i mogą prowadzić do odczuwania bólu. Powtarzaj formułę: „moje czoło jest chodne i przyjemne” i na tym się skoncentruj.

            Ćwiczenie 7: napinanie i rozluźnianie mięśni. Zamknij oczy, weź głęboki wdech i napnij mięśnie rąk, zatrzymaj przez chwilę. Teraz zrób wydech i rozluźnij całe ciało. Otwórz oczy.

            Marcin Kowalski

          • Jak zorganizować dzieciom warunki do nauki w domu, jak motywować i wspierać dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą oraz jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci

          • Szanowni Rodzice!

            Wszyscy znaleźliśmy się w sytuacji, która wymaga podejmowania nowych działań, ale przede wszystkim ze względów bezpieczeństwa nas wszystkich dostosowania się do zaleceń służb. Dlatego pozostajemy w domu zgodnie z akcją #ZostańwDomu. Nie jest to jednak czas ferii. Nauka Państwa dzieci będzie odbywała się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Wymaga to przeorganizowania w domowym funkcjonowaniu nie tylko Państwa dzieci – uczniów, ale też wszystkich domowników oraz zrozumienia, współpracy i współdziałania.  W związku z tym bardzo ważne jest odpowiednie zorganizowanie dzieciom warunków, aby ten czas był efektywnie wykorzystany zarówno na naukę jak i relaks oraz wypoczynek.

            WARUNKI DO NAUKI W DOMU

            Tworząc  właściwe warunki do nauki w domu należy zwrócić uwagę na kilka istotnych elementów, aby dziecko mogło się skoncentrować na pracy, aby było właściwie zmotywowane i osiągało satysfakcję z właściwie wykonanych zadań.  Jeżeli dziecko ma własny pokój, to jest łatwiejsze. Jeżeli jednak dziecko – uczeń korzysta ze wspólnej przestrzeni domowej, to warto wprowadzić pewne reguły, wspólnie ustalone, aby każdy domownik miał możliwość spokojnego korzystania z części „własnej przestrzeni” w określonej porze dnia.

            Wskazówki, które mogą być w tym pomocne:

            • należy ustalić z dzieckiem w miarę stały plan dnia (pobudka , czas posiłków, czas nauki i czas relaksu i zabawy), który można spisać na arkuszu i wywiesić w widocznym miejscu,
            • zadbać o miejsce pracy: czy to będzie biurko czy stół, powinno być właściwie oświetlone
              i uporządkowane,
            • jeżeli jest to możliwe, to dzieci z zaburzeniami koncentracji nie powinny pracować i uczyć się blisko okna,
            • pomieszczenie powinno być przewietrzone,
            • podczas nauki rzeczy, które nie są niezbędne, a mogą rozpraszać, powinny być z miejsca pracy uprzątnięte,
            • telewizor oraz telefon należy podczas pracy wyłączyć,
            • czas nauki należy dzielić krótkimi przerwami na relaks, zjedzenie posiłku, np. drugiego śniadania czy krótką gimnastykę,
            • przed rozpoczęciem nauki należy w jednym miejscu przygotować zeszyty, podręczniki, ćwiczenia, aby nie trzeba było ich „poszukiwać”, gdy będą potrzebne,
            • dziecko powinno mieć w zasięgu ręki niezbędne przybory czy pomoce takie, jak ołówki, kredki, linijki , kalkulator ale też np. słowniki,
            • dziecko powinno pracować samodzielnie, korzystając z pomocy tylko w sporadycznych sytuacjach.

             

            MOTYWOWANIE I WSPIERANIE DZIECI DO SYSTEMATYCZNEGO UCZENIA SIĘ POZA SZKOŁĄ

            • wyznacz wspólnie z dzieckiem cel – zadaj dziecku pytanie: czego dzisiaj się nauczysz? Jakie zadania zrobisz? Możecie stworzyć plan dnia i odhaczać zdobyte cele,
            • dbaj o zdrowie psychiczne – kiedy mózg doświadcza silnego stresu czy strachu, jego wydajność drastycznie spada. Dzieci uczą się lepiej, kiedy czują się bezpiecznie, dlatego w tym trudnym czasie zadbaj o zdrowie psychiczne dziecka – proponuj różne sposoby radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami,
            • zachęcaj do systematycznej pracy – przyswajanie wiedzy stopniowo i małymi partiami każdego dnia w tygodniu jest skuteczniejsze i łatwiejsze niż nauka tego samego materiału w ciągu jednego dnia,
            • chwal – chwal za konkretne zachowanie, nazwij je i powiedz, dlaczego to jest ważne. Pochwały dotyczące umiejętności i cech charakteru budują poczucie własnej wartości,
            • nie krytykuj za popełniony błąd – wskaż błąd i zachęć do szukania innego rozwiązania, to sprawi, że dziecko skutecznie zapamięta prawidłową odpowiedź,
            • zachęcaj do samodzielności – wspieraj, pomagaj, dawaj wskazówki, ale nie wyręczaj,
            • zachęcaj do stosowania różnego rodzaju technik ułatwiających zapamiętywanie – notatki wykorzystaniem różnych kolorów, podkreśleń, zabawnych rysunków, bazowanie na skojarzeniach, robienie wykresów, map myśli, wszelkiego rodzaju fiszki i hasła w książkach, na tablicy, ścianie, biurku mogą pomóc dziecku lepiej opanować materiał,
            • podkreślaj sukcesy – nie tylko te związane z efektem pracy, ale również wysiłkiem, wytrwałością czy systematycznością. Możesz stworzyć dla dziecka kartkę z napisem „Co już umiem”, gdzie codziennie będzie zapisywało, czego nauczyło się danego dnia. Pod koniec tygodnia przeczytaj wspólnie z dzieckiem, ile rzeczy się nauczyło.

             

            DBANIE O BEZPIECZEŃSTWO W SIECI

            Rozmawiaj z dzieckiem.

            Dzieci są szczególnie narażone na zagrożenia ze strony Internetu.  Rozmowa i edukacja zawsze są najlepszymi sposobami na uchronienie dziecka przed zagrożeniami czyhającymi w sieci.
            W dzisiejszych czasach obecność dziecka w sieci jest nieunikniona, dlatego uświadamianie dziecka na temat potencjalnych zagrożeń jest najlepszym rozwiązaniem.

            • wyjaśnij dziecku, co jest akceptowane, a czego nie można tolerować,
            • regularnie przypominaj dziecku, aby informowało Cię, kiedy coś w sieci je zaniepokoi,
            • przypominaj dziecku, by nie podawało swoich danych osobowych, nie opowiadało o rodzinie,
            • naucz dziecko dbania o własny wizerunek. Jeśli publikuje swoje zdjęcia, powinno zadbać o to by widzieli je tylko jego znajomi. Nie należy umieszczać zdjęć, które mogą mu zaszkodzić,
            • przypominaj dziecku o tym by traktować innych z szacunkiem i kulturą także w sieci,
            • spróbujcie znaleźć strony, które mogą zainteresować Wasze pociechy, a następnie zróbcie listę przyjaznych im stron.

             

            Ustal zasady.

            Bardzo ważne jest pilnowanie aktywności dziecka w sieci. Warto wprowadzić zasady korzystania z komputera. Zasady te można spisać i powiesić w widocznym miejscu.

            • przez ile godzin dziennie dziecko może korzystać z komputera,
            • w jakie gry grać,
            • które strony odwiedzać,
            • jakie informacje wolno mu udostępniać w sieci, a które powinno zachować dla siebie,
            • tłumacz dziecku, że zbyt częste korzystanie z Internetu może spowodować uzależnienie od niego.

             

            Kontroluj i sprawdzaj zabezpieczenia.

            Gdy dziecko ma swój własny komputer, należy sprawdzać jego aplikacje i  zabezpieczenia.

            • czy są zainstalowane najnowsze aktualizacje,
            • czy program antywirusowy działa prawidłowo,
            • warto wykorzystać możliwości, jakie dają wszelkiego typu blokady rodzicielskie (np. przed stronami dla dorosłych, pokazujących przemoc),
            • twórz bezpieczne, skomplikowane hasła – nie wybieraj tych, które są łatwe do odgadnięcia.
            • zwracaj uwagę, czy witryna, z którą chcesz się połączyć, posiada certyfikat SSL – dzięki temu zyskasz pewność, serwer, z którym się łączysz, jest tym właściwym, a IP nie zostało podmienione.

             

            Poznaj zachowania dziecka w sieci. Miej komputer na oku.

            Niezależnie od tego, czy dziecko korzysta ze wspólnego komputera czy ma własny:

            • powinien on znajdować się w miejscu, w którym rodzina przebywa wspólnie w ciągu dnia,
            • Rodzice, którzy chcą chronić swoje dzieci przed zagrożeniami płynącymi z sieci, powinni przede wszystkim wspólnie z nimi z niej korzystać,
            • jeśli urządzenie dzieli cała rodzina , warto utworzyć dla najmłodszych osobne konto bez uprawnień administratora.

            Polecam strony, gdzie jest bardzo dużo interesujących materiałów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i nastolatków w sieci.

            https://dbamomojzasieg.com/

            www.sieciaki.pl

            Szanowni Państwo,

            Wszyscy obecnie żyjemy w trudnym czasie. Róbmy wszystko, aby dni, które są przed nami były możliwie najlepiej wykorzystane. Proszę, abyście Państwo zadbali o zdrowie i bezpieczeństwo swoje, swoich dzieci i swoich najbliższych, stosując się do aktualnych zaleceń służb. Wspierajmy się. 

            Marcin Kowalski